Ten ranking nie ocenia świadectw uczniów i wyników matur, lecz pokazuje, ilu absolwentów oddziałów przygotowania wojskowego szkół średnich trafia do służby wojskowej i w niej pozostaje. Centralne Wojskowe Centrum Rekrutacji wyróżniło te placówki, które osiągnęły najlepsze wyniki w tej rekrutacji. Są wśród nich licea ogólnokształcące, technika i zespoły szkół.

Podczas Ogólnopolskiego Forum Szkół „Edukacja obronna młodzieży” ogłoszono wyniki rankingu dotyczącego rekrutacji absolwentów oddziałów przygotowania wojskowego (OPW) do Sił Zbrojnych RP. W zestawieniu uwzględniono 550 placówek z całej Polski, które na podstawie umowy z Ministerstwem Obrony Narodowej prowadzą OPW.

Pierwsze miejsce zajął Zespół Szkół nr 2 im. Sybiraków w Nowym Sączu, drugie – ZSP nr 1 im. T. Kościuszki w Tomaszowie Mazowieckim, a trzecie – Centrum Edukacji Mundurowej w Ełku. – Już od kilku lat utrzymujemy pierwszą pozycję – mówi ppor. Radosław Repetowski, wicedyrektor Zespołu Szkół nr 2 im. Sybiraków w Nowym Sączu, żołnierz 114 Batalionu Lekkiej Piechoty w Limanowej, wchodzącego w skład 11 Małopolskiej Brygady Obrony Terytorialnej. Jak podkreśla, duża w tym zasługa szkolnej kadry, którą tworzą byli i obecni wojskowi oraz policjanci, a także funkcjonariusze Straży Granicznej. Ścisła współpraca łączy szkołę i jej jednostkę patronacką – 114 blp, którego żołnierze szkolą młodzież.

Spośród ponad 870 uczniów szkoły około 360 uczy się w oddziałach przygotowania wojskowego. Jest także klasa o profilu policyjnym oraz Straży Granicznej. Skróconą służbę przygotowawczą kończy około 95% uczniów klas mundurowych. Jak się udaje osiągać tak dobry wynik? – Od pierwszej klasy tak ukierunkowujemy uczniów oddziałów przygotowania wojskowego, aby po maturze kontynuowali służbę w mundurze. Łączymy wiedzę teoretyczną z praktycznym szkoleniem – wyjaśnia wicedyrektor Repetowski. Jak dodaje, co roku kilku absolwentów szkoły kontynuuje naukę w Akademii Wojsk Lądowych.

W szkole młodzież poznaje m.in. podstawy wiedzy o wojsku, szkolenia bojowego, terenoznawstwa, pierwszej pomocy i musztry. Podczas wizyt w jednostkach wojskowych spotyka się z żołnierzami, poznaje także sprzęt, z którego korzysta Wojsko Polskie. Uczniowie biorą również udział w uroczystościach patriotycznych w Nowym Sączu, m.in. w Światowym Dniu Sybiraka, w konkursach organizowanych pod patronatem MON-u, zlotach klas mundurowych czy mistrzostwach w musztrze.

Przepis na sukces

Po raz kolejny w ścisłej krajowej czołówce szkół najlepiej przygotowujących młodzież do służby wojskowej znalazło się Liceum Ogólnokształcące dla Młodzieży – Centrum Edukacji Mundurowej im. mjr. Władysława Raginisa w Ełku. – To już kolejny raz, gdy w kraju zajęliśmy trzecie miejsce, natomiast w województwie warmińsko-mazurskim jesteśmy liderem – mówi dyrektor placówki Agnieszka Pasko. Jak dodaje, nauczanie przedmiotów ogólnokształcących szkoła łączy z przygotowaniem wojskowym, które obejmuje m.in. zajęcia praktyczne prowadzone we współpracy z żołnierzami i instruktorami.

Dzięki porozumieniom o współpracy z 15 Brygadą Zmechanizowaną w Giżycku oraz 4 Warmińsko- Mazurską Brygadą OT w Olsztynie uczniowie mogą zobaczyć, jak wygląda szkolenie poligonowe, i przyjrzeć się z bliska, na czym polega służba. – Każdy uczeń, który wybiera służbę wojskową, jest naszym pedagogicznym sukcesem – podkreśla Agnieszka Pasko. Od 2015 roku, gdy powstało Centrum, placówka ta wypuściła w świat około tysiąca absolwentów, średnio stu rocznie. – Kształcą się oni nadal we wszystkich rodzajach akademii wojskowych i policyjnych; niektórzy trafili do wojsk specjalnych, z czego jesteśmy niezwykle dumni – dodaje dyrektor. Ci, którzy opuścili już szkolne mury, powracają na ważne uroczystości oraz rozpoczęcia i zakończenia roku szkolnego. – Nie ma lepszej promocji niż ta, gdy absolwenci opowiadają młodszym rocznikom o swojej służbie – twierdzi Pasko.

Jaki jest przepis na szkołę, która zajmuje czołowe miejsca w rankingach? Dyrektor Pasko uważa, że bardzo prosty. I jak tłumaczy, aby absolwenci zdecydowali się na dalszą służbę, trzeba im pokazać nie tylko jej blaski, lecz także cienie, a selekcja musi się odbyć już na początku nauki. Ważna jest również dobra współpraca z jednostkami wojskowymi. – Większość uczniów wybiera naszą szkołę, gdyż wiążą oni swoją przyszłość ze służbami mundurowymi. Natomiast największą satysfakcję mamy wtedy, gdy przekonamy do wybrania takiej drogi tych niezdecydowanych – przyznaje Sebastian Siedlecki, nauczyciel przedmiotu biznes i zarządzanie w Centrum Edukacji Mundurowej.

Do tej pierwszej grupy należy Aleksander Wielgat, uczeń II klasy OPW. Jak opowiada, zamierza związać się w przyszłości z wojskiem, a przedmioty, których uczy się w szkole, utwierdzają go w tym wyborze. Najbardziej pasjonuje go strzelectwo, bo podczas tych zajęć poznaje tajniki obchodzenia się z różną bronią. Z podobnym nastawieniem naukę w Centrum Edukacji Mundurowej w Ełku rozpoczyna większość uczniów.

Sebastian Siedlecki ocenia, że dzięki zajęciom wojskowym uczniowie są bardziej zdyscyplinowani. Potrafią też lepiej pracować w zespołach. Jak podkreśla, tajniki przedmiotu zarządzanie przydają się nie tylko w cywilu, lecz także w strukturach wojskowych. – Mam nadzieję, że moi uczniowie będą w przyszłości dobrze zarządzać podległymi im żołnierzami czy jednostkami – dodaje.

Kryteria rankingu

Oceniając szkoły, Centralne Wojskowe Centrum Rekrutacji (CWCR) brało pod uwagę trzy wskaźniki. Po pierwsze, ilu absolwentów po skończeniu szkoły wstąpiło do dobrowolnej zasadniczej służby wojskowej (DZSW), wojsk obrony terytorialnej (WOT) lub rozpoczęło studia na uczelniach wojskowych (np. Wojskowej Akademii Technicznej, Akademii Wojsk Lądowych, Akademii Marynarki Wojennej, Lotniczej Akademii Wojskowej).

Po drugie, ile procent uczniów z danego rocznika OPW, którzy ukończyli certyfikowane szkolenie wojskowe i odebrali zaświadczenia MON-u, zostało zrekrutowanych przez wojskowe centra rekrutacji (WCR).

I po trzecie, CWCR ocenia także zaangażowanie kadry i instruktorów oraz poziom przygotowania merytorycznego i praktycznego uczniów.

Obecnie w oddziałach przygotowania wojskowego w całym kraju kształci się ponad 33 tys. młodych ludzi. Jak podkreśla CWCR, zdobywają oni nie tylko wiedzę i umiejętności związane z obronnością, lecz także poznają takie wartości, jak patriotyzm, odpowiedzialność, dyscyplina i gotowość do działania na rzecz wspólnego bezpieczeństwa.

Najlepsza dwudziestka

1. Zespół Szkół nr 2 im. Sybiraków w Nowym Sączu
2. ZSP nr 1 im. T. Kościuszki w Tomaszowie Mazowieckim
3. Centrum Edukacji Mundurowej w Ełku
4. XIV Liceum Ogólnokształcące im. Zbigniewa Herberta w Lublinie
5. Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół w Górowie Iławeckim
6. XI Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica w Radomiu
7. VII Liceum Ogólnokształcące w Legnicy
8. III Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Wyszkowie
9. Liceum Ogólnokształcące Kadetów Rzeczypospolitej Polskiej w Lipinach
10. Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących w Żaganiu
11. Liceum Ogólnokształcące w Rybniku Zakładu Doskonalenia Zawodowego w Katowicach
12. Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół i Placówek Oświatowych w Skale
13. Zespół Szkół im. Kajetana hr. Kickiego w Sobieszynie
14. Powiatowy Zespół Szkół nr 1 w Kościerzynie
15. II Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół Rolniczych w Prudniku
16. Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół im. gen. Władysława Andersa w Złocieńcu
17. IV Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi i Sportowymi w Wałbrzychu
18. Technikum im. Stanisława Konarskiego w Nowym Mieście n. Pilicą Zakładu Doskonalenia Zawodowego w Kielcach
19. Liceum Ogólnokształcące im. Armii Krajowej w Tarnowie
20. I Liceum Ogólnokształcące CN-B im. Polskich Spadochroniarzy w Płocku